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威尼斯人澳门官网:当前高校青年教师思想观念调查报告

时间:2021/9/11 16:05:12   作者:   来源:   阅读:12   评论:0
内容摘要:高校教师评价体系的建立是为了引导教师更好地专注于育人工作。在完善高校教师评价体系时,必须注意调动教师的积极性,激发教师的内生动力。全国政协委员、北京邮电大学学术委员会主任罗明说。“对从事基础研究的杰出人才,特别是从事重大原始创新和原始成果的杰出人才,要实行‘十年磨一剑’制度。在我们的大学里,有很多专注的教学和研究,‘没...

高校教师评价体系的建立是为了引导教师更好地专注于育人工作。在完善高校教师评价体系时,必须注意调动教师的积极性,激发教师的内生动力。全国政协委员、北京邮电大学学术委员会主任罗明说。

“对从事基础研究的杰出人才,特别是从事重大原始创新和原始成果的杰出人才,要实行‘十年磨一剑’制度。在我们的大学里,有很多专注的教学和研究,‘没有必要用鞭子’,我们应该减少自我提升的人才的绩效考核压力。”全国政协委员关培军认为,当前的绩效考核体系应该给重大原创创新更多的耐心和支持。

在《当前高校青年教师思想观念调查报告》中,71.40%的受访高校青年教师认为,在以量化指标为主导的评价体系下,“早走、快走、多做”。这比积累“好作品”更重要。因此,出现了“不需要大项目,需要可操作性强的项目”的局面。原创科学研究由于周期长、结果不确定性高,常常被纳入专题项目的应用中。“冷”。

"看分数总比不看分数好,读论文总比不读论文好,读帽子总比不读帽子好,评判英雄不以数量而以质量"关培军指出,高校教师评价体系改革应向绝对化、简单化转变。摘要定量指标造成的急功近利的现状,引入了发展性和程序性的定性评价方法,将定量与定性、工具理性与价值理性相结合。



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